De krant die je leest van A tot Z
Zaterdag 27 Juni, 2026
Deze post is bekeken 151 keer.

maandag 18 april 2016

Nieuws:

Technasium van Zernike College onderzoekt bijzonderheden Shared Space -lees meer…

Door: Redactie

Door: haweha

In de afgelopen dagen zag ik hier en daar in het centrum en bij de rotondes aan de Rijksstraatweg jongelui, in feloranje kleding en gewapend met pen en papier, druk bezig en vroeg mij af wat ze aan het doen waren, welnu: Reeds op 23 maart j.l. werd in de raadszaal van de gemeente aan de eerste klassers van het Zernike College de opdracht gegeven om de bijzonderheden van het Shared Space te onderzoeken.

Het betreft een zogenaamde technasiumopdracht voor deze leerlingen van het Harense Lyceum aan de Rummerinkhof. In de lessen Onderzoeken en Ontwerpen (B&O) á 6 uren per week en in groepjes van vier leerlingen, worden projecten uitgevoerd verspreid over een periode van acht weken. Ze verrichten in dit kader meerdere onderzoeken, maar dit onderzoek heeft betrekking op de verkeersveiligheid van het Shared Space in het centrum van Haren, onder leiding van een verkeerskundige. De leerlingen letten er daarbij op of fietsers van rechts voorrang krijgen, of er mogelijk fout geparkeerd wordt, of het gemotoriseerd verkeer hard of langzaam rijdt en welk deel als doorgaand verkeer kan worden aangemerkt.

De onderzoeksresultaten zullen in een presentatie en met eventuele aanbevelingen en adviezen in juni in het gemeentehuis bekend gemaakt worden.

1 reactie

Technator Onderbouw zegt:

Het Technasium beoogt door projectonderwijs havo en vwo leerlingen enthousiast te maken voor bèta-technische beroepen en vraagstukken. Onze eerstejaars krijgen bij het van Onderzoek & Ontwerpen (O&O) twee projecten afgewisseld met vaardigheidstrainingen. In jaar 2 en 3 krijgen leerlingen vier projecten in het jaar. In de bovenbouw kan het vak O&O in de natuurprofielen gekozen worden. Het eindresultaat is de Meesterproef in havo 5 of atheneum 6.
Opdrachtgevers uit de maatschappij leggen hun ‘probleem’ (Er moet iets onderzocht of iets nieuws ontworpen worden ) rechtstreeks bij de leerlingen neer. Docenten zijn begeleidende coaches tijdens het project. Leerlingen presenteren hun onderzoeksrapport of hun prototype aan de opdrachtgever.
De werkwijze in deze projecten zijn een uitstekende voorbereiding op de bovenbouw havo en vwo als ook het hoger beroeps of universitair onderwijs.
Meer informatie: Mevrouw L. de Boer, teamleider jaar 1 (zie site HL)

Wilt u reageren?




Wij plaatsen alleen inhoudelijke reacties. Reacties met voornamelijk slogans en kreten worden niet gepubliceerd.